PROJETO RÁDIO NA ESCOLA

UNIVERSIDADE POTIGUAR
CURSO: PEDAGOGIA
TURMA: 5NA
TEMA: PROJETO A RÁDIO NA ESCOLA
ELABORADORES: AURICÉLIA ALVES DA SILVA
DAYANNA CARVALHO DO NASCIMENTO
DÉBORA GREYCE P. DE SOUZA
KARINA DO NASCIMENTO FONTOURA
ÚRSULA RACHEL P. DE ARAÚJO
ORIENTADOR DO PROJETO: LIANA DO ROSARIO DE MOURA

JUSTIFICATIVA

Este projeto tem como objetivo “reavivar” o uso da rádio na vida escolar, mostrando sua importância no processo educativo.Uma vez que este é uma ferramenta importante no processo ensino aprendizagem.Levando em consideração os conhecimentos prévios dos alunos.Passando para os mesmos a diferença entre o rádio e a rádio.O projeto será executado na Escola Madre Fitzbach (ADOTE), na turma do 2º ano matutino e abordará as disciplinas de português e ciências. Terá a duração de uma semana, onde cada atividade terá a duração de uma hora e meia.

OBJETIVO GERAL

- Promover a socialização entre os alunos; Ampliação do universo conceitual e o vocabulário dos alunos; Valorizar os aspectos positivos da programação radiofônica, aplicando- os em sala de aula. Considerar o conhecimento prévio dos alunos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Despertar nos alunos a consciência critica das informações recebidas.
- Desenvolver a percepção auditiva, a concentração, a linguagem, a socialização e a imaginação dos mesmos.

DESENVOLVIMENTO

1 º Dia: Durante a roda teremos uma conversa informal com os alunos sobre o rádio e a rádio, para saber seus conhecimentos prévios sobre o assunto (registro em cartaz) e em seguida apresentaremos o rádio de forma concreta e sua importância através de um aula expositiva.

Explicação do rádio

Momento da roda em que explicamos para os alunos como funciona o rádio, levando em consideração os conhecimentos prévios dos mesmos.

Apresentação concreta do rádio

Momento em que a professora estava explicando a diferença entre os aparelhos de rádio.

Registro individual

Aluno fazendo o registro do rádio.

Aluno fazendo o registro das observações.

Registro individual do projeto.

2 º Dia: Montaremos a programação de um jornal que será apresentado na rádio juntamente com os alunos, abordando as principais noticiais da escola, principalmente o projeto solo que está sendo executado em todas as turmas da instituição. Criaremos uma parodia de uma vinheta musical e faremos seu registro em um cartaz.

Momento da composição da vinheta.

ensaiando a vinheta..." É bom acordar já passa das 7hs..."

Registo da vinheta.

Produção por escrito da vinheta.

3 º Dia: Faremos uma visita ao morro,locolizado atrás da escola, onde iremos observar a paisagem e os diferentes tipos de solo. Ao chegar faremos coletivamente o registro da observação.

4 ° dia: Apresentação das atividades desenvolvidas no projeto, onde cada aluno vai exressar os conhecimentos adquiridos no jornal elaborado por eles, que será apresentado na rádio.

Professora explicando como foi feita a plantação.

Observação do crescimento da orta.

Alunos ensaiando a apresentação junto com a professora.

Apresentação do conteúdo do jornal para as outras séries.

Momento em que as crianças estavam sendo entrevistadas a respeito do projeto, no jornal da rádio ecológica.

alu Alunos do 2° ano e professores executando o projeto a rádio na escola.

Apresentação do projeto para as outras turmas da escola.

RECURSOS UTILIZADOS

- Rádio
- Caixa de som
- Microfone
- Cartolina
- Cola
- Revistas
- Tesoura
- Máquina fotográfica

BIBLIOGRAFIA

- Coleção dia-a-dia do professor.

Pontos positivos

- Participação dos alunos.
- Aprendizagem dos alunos.
- O apoio da equipe escolar.
- O crescimento para os professores.

Ponto negativo

O tempo para execução do projeto foi bastante reduzido,
como solução esse tempo podereia ser ampliado para
melhor desenvolvimento das atividades.

Conclusões pessoais

Úrsula Rachel

Com este trabalho pude perceber o quanto é importante a existência da rádio em uma escola uma vez que envolve a participação integral por parte dos alunos estimulando-os à envolver-se mais nas atividades realizadas gerando assim uma maior aprendizagem.
É uma pena que um mecanismo tão enriquecedor do processo ensino-aprendizagem tenha ficado esquecido.


Débora Greyce


Este projeto foi bastante significativo, pois através dele foi possível perceber que podemos trabalhar várias disciplinas ao mesmo tempo, tornando a aula mais atraente pelo fato dos alunos estarem diretamente ligados com o assunto e a rádio ser uma novidade que chama a atenção dos
mesmos.


Karina do Nascimento


Este projeto foi bastante desafiador, pois era uma coisa nova para nós e no princípio ficamos inseguras pois não sabiamos como iria acontecer, mas durante a execução do projeto, nossas expectativas foram superados. E foi muito gratificante ver o envolvimento dos alunos em cada detalhe do projeto.


Dayanna Carvalho


Este projeto trouxe bastante crescimento, pois através dele pude perceber o quanto à rádio chama atenção dos alunos e os envolve no processo de execução das atividades, gerando uma maior participação e consequentemente um acumulo de conhecimentos.


Auricélia Alves


A execução deste projeto foi muito enriquecedora e através dele podemos ampliar os conhecimentos, não só dos alunos mas também os nossos.
A rádio gerou um grande aprendizado dos conteúdos por parte dos alunos e eles se envolveram bastante na execução desse projeto.